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Internet et les technologies numériques bouleversent et réinventent profondément nombre d’environnements et modèles établis. Révolution de nos modes de communication (multiplication des sources d’informations, accessibilité et diffusion amplifiée, interactivité des flux, possibilité de profilage…), création de nouveaux métiers (data scientist, développeur·se web, spécialiste en cybersécurité, etc.), naissance de nouveaux modèles économiques (digital labor, économie collaborative…) ou encore modifications de nos interactions sociales (réseaux sociaux, valorisation de son image…), tous les domaines – y compris l’éducation – sont concernés par la numérisation. Comment, dans ce nouveau paradigme, préparer les citoyen·ne·s de demain?

Dès le printemps 2020, l’UNIL proposera une nouvelle offre de formations labellisées “Education numérique”. Si préparer les professionnel·le·s de l’enseignement et de l’éducation à aider leurs élèves à relever les défis de la transition numérique est l’objectif principal de ces formations, d’autres corps de métier pourront également en bénéficier.

Seront abordés des thèmes tels que: adolescent·e·s connecté·e·s, écritures numériques, enjeux sociaux et politiques d’Internet, humanités numériques, présentation de soi à l’ère du numérique, transition numérique à l’école, littératie des données, etc. La liste des thématiques traitées sera étoffée continuellement.

Calls

dhCenter call for 2021 projects – deadline extended!

Career opportunities

Job: Academic intern at the Swiss Federal Archives

Research and projects

EPFL student creates a new language-analysis program

Calls

Call for contributions: Humanités numériques issue 5